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　　不同学段的学生对电影有着不同层次的感悟。暨南大学附属小学一年级学生徐欣妍观影后兴奋地说：“我也想去太空看看地球有多美！”来自暨南大学附属中学的学生魏伊方分享道：“原来地球在太空中看起来这么小，又这么珍贵。我们要像航天员一样，为梦想坚持奋斗。”暨南大学新闻与传播学院2024级广播电视学专业学生杨婕琪则深刻思考着：“作为青年一代，我们应如何继承和发扬航天精神？”这种差异化的收获，正体现了思政教育分学段、递进式教学的创新实践。